一是开展“小阅读空间种文”活动。整合公共图书馆、农家书屋、流动图书车等社会资源，围绕进广场、进社区、进医院、进学校、进企业、进机关“六进”活动，完善全民阅读空间建设。深入开展“读一本书、荐一本书、捐一本书”“三个一”读书活动，丰富阅读内容，把文化种子播在基层、种在基层，厚植文化根基，擦亮“书香印江”品牌。

　　二是开展“小喇叭巡回宣传”活动。组建党的创新理论“我来讲”志愿服务队，常态化开展巡回宣传活动。精心选择宣传主题、录制宣传内容，在县级主流媒体上开设专栏，定期刊播党的好声音，阐释党的好政策。利用小喇叭、流动宣传车、“村村响”等媒介，实行“一日三宣”，确保党的好声音飞入寻常百姓家，形成“群众不出门、便知天下事、能说天下事”的生动局面。

　　三是开展“小演员随机培训”活动。建立文艺人才库，充分发挥文艺人才引领作用，乡镇（街道）选派“三区”文化志愿者，围绕印江花灯、土家摆手舞、茶艺表演、长号唢呐、金钱杆等本土传统文化元素开展指导、培训。乡镇（街道）按照“一乡一特色”组建文艺先锋队，不定期开展文艺巡演。学校依托乡村少年宫活动，结合本地特色课程开发，探索非遗文化进校园活动。村（居）组建小演员培训班，邀请专业老师对印江花灯、土家摆手舞、茶艺表演、长号唢呐、金钱杆等本土传统文化文艺节目进行培训，真正让文艺的种子“种”在基层，丰富和提高基层群众的文艺文化水平。

　　四是开展“小广场随机表演”活动。以新时代文明实践中心为依托，在党员干部中遴选一批、在专业技术人才中挑选一批、在教师队伍中筛选一批，组建文艺工作志愿服务队，定期到村开展文艺培训和展演，有针对性的孵化培育一批新的文艺骨干，实现村村“有文艺队伍、有文艺节目”。整合县内文艺力量，组建县、乡、村三级文艺小分队，深入村（居）进行现场讲解、技能示范。村（居）定期组织，每月至少开展一次贴近农村、贴近农民、贴近生活的群众性广场文化活动，自编自导自演群众喜闻乐见的文艺节目，丰富农民群众的业余文化生活。

　　五是开展“小故事随时收集”活动。围绕“村村有故事、家家有故事、人人有故事”的目标，村（居）组织开展“村寨故事会”，通过抖音、西瓜、小火山等融媒体手段,立体化呈现乡村的蝶变,记录美丽乡村的“小故事”,抒写振兴路上的“大篇章”。收集“乡村龙门阵”，通过开院坝会、板凳会等拉家常的形式，收集能反映地方独特文化传承、风俗习惯的文化故事，编辑《印江龙门阵》和《印江文化辞典》，在县级主流媒体上开设“印江龙门阵”专栏，传承红色经典，挖掘地方特色文化。

　　六是开展“小节目随机展演”活动。乡镇展演，各乡镇（街道）定期组织开展文艺展演，选出群众喜闻乐见、富有本土特色的优秀节目。县级调演，每年至少组织一次文艺调演，充实本地文艺节目库，挖掘和培育文艺人才。乡际巡演，以乡镇（街道）为主体，按照相邻相近的原则，轮流组织优秀文艺节目交流演出，广泛吸纳社会团体参与,活跃和丰富基层文艺创作和文化活动。